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迟砚的(de )声音似乎自带(dài )催眠效果，孟(mèng )行悠听了一小段(duàn )，换了一个更(gèng )舒服的姿势摊(tān )着，手指随着(zhe )歌声节奏，时(shí )不时在扶手上(shàng )敲两下，好不(bú )惬意。

没什么好(hǎo )紧张的，我跟(gēn )你保证，一会(huì )儿你看见题目(mù )，大部分都能(néng )一眼选出答案(àn )。

孟行悠醒来(lái )再(zài )无睡意，她掀(xiān )开被子下床，估计没穿拖鞋(xié )光脚往次卧走(zǒu )。

郑阿姨这两(liǎng )天家里有亲人(rén )生病，请了假去(qù )医院陪床，孟(mèng )行悠照例跟迟(chí )砚一起回家，走到小吃街的(de )时候，迟砚见(jiàn )孟行悠心情低(dī )落，提议道：今(jīn )晚不看书了，男朋友请你吃(chī )宵夜。

参照三(sān )次摸底考试，再对比全市的(de )成绩情况，高三(sān )教研组渐渐有(yǒu )议论声传出，迟砚和孟行悠(yōu )说不准有望拿(ná )下今年高考的(de )文理科状元。

一模考试拿了一(yī )个意外之外的(de )高分, 孟行悠总(zǒng )算给家里交了(le )差。

我考不到(dào )660我就要去全封(fēng )闭学校了，这(zhè )比高考还可怕，你别说话，让(ràng )我想想。

成绩(jì )好的不敢放松(sōng )，成绩差受班(bān )级气氛影响，不是破罐破摔睡(shuì )大觉、翘课不(bú )来，就是临时(shí )抱佛脚，投入(rù )抢救自己学习(xí )的大业中。

迟(chí )砚穿鞋的动作(zuò )一顿，过了几秒(miǎo )，他穿上另外(wài )一只拖鞋，转(zhuǎn )过身来，似笑(xiào )非笑地看着孟(mèng )行悠，暗示般(bān )地扯了扯自己(jǐ )的领口，沉声道(dào )：你是不是真(zhēn )的觉得我定力(lì )特好？