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收复翼人(rén )部落之(zhī )后(hòu )，林森部落一直专注着各种(zhǒng )基(jī )础建设，没有大规模的对外(wài )扩(kuò )张。

这(zhè )也就是机器人教师的(de )优点之一(yī )，强大的共享信息能(néng )力以及(jí )信(xìn )息处理能力，普通的(de )教师根(gēn )本(běn )没法比拟。缺点就是教师人(rén )数(shù )太少，陈天豪现在恨不得自(zì )己(jǐ )能够生(shēng )产这样的机器人教师(shī )，这样就(jiù )能够让所有族人都学(xué )上。

文(wén )化(huà )模块中不需要技能点，陈天(tiān )豪(háo )准备把所有的技能点都点在(zài )战(zhàn )斗技能(néng )上面。

陈天豪摸摸陈(chén )锋(fēng )、陈玲(líng )两人的头，轻轻的推(tuī )了一下(xià )。

这应该就是之前所说(shuō )过的办(bàn )理(lǐ )学校的那种传承方式吧？先(xiān )经(jīng )过普通(tōng )学校的教育，然后再(zài )去(qù )学习专(zhuān )业知识。

看来是没有(yǒu )触发到新(xīn )任务的条件，现在任(rèn )务栏中(zhōng )，一个为主线任务，一个是部(bù )落(luò )支线任务，一个教育任务，一(yī )个宗教(jiāo )任务，还有一个显示(shì )未(wèi )完成的(de )任务，但却没有任务(wù )的要求(qiú )的(de )建设任务。