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孟行悠觉得自(zì )己比普通人好一点，在物化(huà )生和数学的课(kè )堂上她(tā )也敢这么玩(wán )，文科就算了，毕竟(jìng )她认真听了都听不懂(dǒng )。

不知(zhī )道的还以为是(shì )哪个小(xiǎo )学跑出来的，孟行悠(yōu )原汁原味怼(duì )回(huí )去：你叫，最好收(shōu )拾到我求饶，不然你(nǐ )跪下磕(kē )三个响头管我(wǒ )叫爷，额头得见血(xuè )。

孟行悠(yōu )嗯了一声：不回，我爸妈出差，家里没人。

许先生不(bú )怒自威(wēi )，他的课堂秩(zhì )序比贺(hè )勤上课的时(shí )候(hòu )还要好。

这节课还(hái )是接着昨天的讲，趁(chèn )许先生(shēng )在黑板写板书(shū )的功夫(fū )，孟行悠做足(zú )心理建(jiàn )设，去戳迟(chí )砚(yàn )的胳膊，声音甜美(měi )，态度友好：班长，你有多(duō )的笔吗？

教室(shì )前所未(wèi )有的安静，除(chú )了翻书(shū )和写字的声(shēng )音，再也听不见别的(de )，课堂纪律堪比重点(diǎn )班。

孟(mèng )行悠笑了笑，撑着头(tóu )看他：我什(shí )么(me )也没有，不过昨天(tiān )我新学了一招。

孟行(háng )悠笑了(le )笑，撑着头看(kàn )他：我(wǒ )什么也没有，不过昨(zuó )天我新学了(le )一招。