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学校(xiào )的第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来(lái )越多的时候，这(zhè )种调度会变得困(kùn )难许多。

每个人(rén )所拥有的能力，都(dōu )各不相同，而(ér )部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

经过他的努力(lì )工(gōng )作，他用贡献换(huàn )取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑(hēi )暗(àn )的山洞，住上(shàng )了(le )明亮的木屋。

?这(zhè )里只有好好努力(lì )工作，就能有机(jī )会学习魔法技能(néng )。只要贡献够多，还能让自己的孩(hái )子进入学校学习(xí )。

这是为了更加(jiā )方(fāng )便管理整个部(bù )落(luò )，随着对周边部(bù )落的讨伐，越来(lái )越多的生物加入(rù )了(le )他的部落大队(duì )。

在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调度，但在人(rén )越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种调度会变得(dé )困难许多。