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我同(tóng )学(xué )，孟行(háng )悠。说完，迟(chí )砚看向孟行(háng )悠(yōu )，给她(tā )介绍，这我姐(jiě )，迟梳。

迟砚写完这(zhè )一列的最后一(yī )个字，抬头看了眼：不深，挺合(hé )适(shì )。

他们一男一女来往(wǎng )密切，我看(kàn )得(dé )真真的(de )，就算没有早(zǎo )恋，也有这个(gè )苗头！

贺勤说的那番(fān )话越想越带劲，孟行(háng )悠还把自己(jǐ )整(zhěng )得有些感动，坐下来(lái )后，对着迟(chí )砚(yàn )感慨颇(pō )多：勤哥一个(gè )数学老师口(kǒu )才(cái )不比许(xǔ )先生差啊，什(shí )么‘教育是一个过程(chéng )，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听(tīng )听这话，多(duō )酷(kù )多有范(fàn )，打死我我都(dōu )说不出来。

周(zhōu )五下课(kè )后，迟砚和孟(mèng )行悠留下来出黑板报(bào )，一个人上色(sè )一个人写字，忙起来(lái )谁也没说话(huà )。

不能一直惯着他，你(nǐ )不是还要开(kāi )会(huì )吗？你(nǐ )忙你的。

见贺(hè )勤一时没反应(yīng )过来孟(mèng )行悠话里话外(wài )的意思, 迟砚站在旁边(biān )，淡声补充道(dào )：贺老师, 主任说我们(men )早恋。