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这是为了更(gèng )加(jiā )方便管理整个(gè )部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多的(de )生(shēng )物加入了他的(de )部落大队。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

黎元洪只是(shì )众多部落人当(dāng )中(zhōng )其中一个普(pǔ )通(tōng )的人员。

每个(gè )部落的人，都拥(yōng )有基本的生活(huó )条件，但想要(yào )更好的生活水平(píng )，就需要拿自己(jǐ )平时劳动所(suǒ )得(dé )的贡献值，去(qù )部落中心兑换。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪(hóng )的(de )一个孩子，也(yě )在里面。

贡献值(zhí )就是如此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自(zì )己的工作，系(xì )统都会有记录。

在人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

黎元洪只(zhī )是众多部落人当(dāng )中其中一个(gè )普(pǔ )通的人员。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随着对周边(biān )部(bù )落的讨伐，越(yuè )来越多的生物加(jiā )入了他的部落(luò )大(dà )队。

这是为(wéi )了(le )更加方便管理(lǐ )整个部落，随着(zhe )对周边部落的(de )讨(tǎo )伐，越来越(yuè )多的生物加入了(le )他的部落大队。