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除了(le )陈天华，他想不出(chū )在部落里面(miàn )有人可以教陈(chén )玲这(zhè )些东西了，以前通(tōng )过积分(fèn )学习(xí )技能，也没见过她(tā )有这些想法(fǎ )。

不但是他们(men )被惊(jīng )呆了，陈天豪也是(shì )被惊呆了，看着这所学校，陈(chén )天豪感觉自(zì )己仿佛回到了(le )前世(shì )，回到了前世上学(xué )的时候。

刚(gāng )刚陈天豪还在(zài )想，建立学校之(zhī )后，怎么样解(jiě )决教(jiāo )师问题，毕竟他前(qián )世只是一个(gè )普通人，即使(shǐ )是以(yǐ )他那时的学(xué )科为基(jī )础，他(tā )也无(wú )法解释那么多理论(lùn )知识。

在系(xì )统界面中，有(yǒu )一个(gè )位置可以显示陈天(tiān )豪目前所拥(yōng )有的各项资源。

陈(chén )天华点点头(tóu )，作为高级的(de )智能(néng )机器人，他之前通(tōng )过陈天豪残(cán )留的意识，学(xué )习了(le )很多知识，可是那些知识(shí )都是(shì )来源于陈天豪，他(tā )无法超越陈(chén )天豪所在时代(dài )的科(kē )技。

在基础(chǔ )学科学习当中(zhōng )，其(qí )中语文最为困难，数学最为快(kuài )捷。

比起陈锋(fēng )，学(xué )霸陈玲就显得异常(cháng )高兴，基础(chǔ )学科达到高中水平(píng )的人，正是(shì )陈玲这种学霸(bà )，文(wén )化课在陈玲手中，是手到擒来(lái )，她完全不担心接(jiē )下来的测试(shì )，她更在乎的(de )是测(cè )试完之后的试验。

林森他们几(jǐ )个，得到授权(quán )后，开始了招收(shōu )学生的工作。