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可以通过完成教育任务来获(huò )得相应的(de )技能(néng )点。

除了(le )陈天(tiān )华，他想不出在部落里面有人(rén )可以(yǐ )教陈玲这(zhè )些东(dōng )西了，以(yǐ )前通(tōng )过积分学习技能，也(yě )没见过她(tā )有这(zhè )些想法。

如果(guǒ )不是提前知道对方是机器人，陈天(tiān )豪根本不(bú )敢相(xiàng )信眼前这(zhè )些人(rén )居然是机器人。

相对于闪电链(liàn )，火(huǒ )海给围观(guān )群众(zhòng )的感觉更(gèng )加深刻，由此又产生了不(bú )少信仰力(lì )。

立(lì )刻又在陈(chén )天豪(háo )的耳边响起系统的提示音：恭(gōng )喜你(nǐ )完成任务(wù )：技(jì )能普及，获得(dé )两点技能点。

他都不知道陈玲(líng )为什(shí )么那么喜(xǐ )欢研(yán )究东西，对此，他只能用研究来吸(xī )引她的注(zhù )意力(lì )。

电系技(jì )能下(xià )面的教程只有孤零零的一个电(diàn )球攻(gōng )击，火系(xì )技能(néng )下面则是(shì )一个火球攻击。

前期因为(wéi )人数有限(xiàn )，而(ér )每个人都(dōu )想进(jìn )去学习，导致了很多人在工作的时(shí )候，出现(xiàn )分心(xīn )、走神情(qíng )况。

所有未成年的族人，都得进去(qù )学校(xiào )里面学习(xí )，实(shí )行全日制学习，教育必须从娃娃抓(zhuā )起，种族(zú )的未(wèi )来都在这(zhè )些未(wèi )成年人身上。

这也就是机器人(rén )教师(shī )的优点之(zhī )一，强大的共(gòng )享信息能力以及信息处理(lǐ )能力，普(pǔ )通的(de )教师根本(běn )没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太少，陈(chén )天豪现在(zài )恨不(bú )得自己能(néng )够生(shēng )产这样的机器人教师，这样就(jiù )能够(gòu )让所有族(zú )人都(dōu )学上。