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这理(lǐ )科脑，他(tā )现在一点也不(bú )意外孟行悠的(de )文科为什么(me )不(bú )能及格了。

许(xǔ )先生踩着铃(líng )声(shēng )进教室，孟(mèng )行(háng )悠坐在靠门(mén )的位置，一进(jìn )来就能看见，不知道是不是(shì )她的错觉，总(zǒng )觉得今天许先(xiān )生看她的眼神(shén )，格外复杂。

她也就是不愿(yuàn )意用心，一用(yòng )心，文科还能(néng )把她难倒吗？

对于分组不满(mǎn )意的人显然不(bú )止她一个(gè )，一下课，贺(hè )勤的办公室被(bèi )围得水泄不(bú )通(tōng )，全是嚷嚷(rǎng )着(zhe )换学习小组(zǔ )的(de )事情。

孟行(háng )悠(yōu )毫不犹豫拿(ná )了芒果味儿的(de )，拆开包装塞(sāi )进嘴里，张嘴(zuǐ )就咬，没咬动(dòng )，自己跟自己(jǐ )生起气来：什(shí )么破糖，这么(me )硬，还磕牙。

孟行悠冷笑一(yī )声，面无表情(qíng )地说：我跟你(nǐ )没什么好聊的(de )。

我谢谢您。孟行悠不咸不淡地回，看绿灯亮了，拉着行李箱(xiāng )过(guò )马路，没再(zài )跟(gēn )霍修厉继续(xù )掰(bāi )扯。

第二天(tiān )的(de )语文课，许(xǔ )先生带着一沓(tà )作文纸走进教(jiāo )室，交代课代(dài )表发下去。

吴(wú )俊坤写完第一(yī )段，听见孟行(háng )悠这么说，毫(háo )不谦虚地吹嘘(xū )了一番：那是(shì )，我们学渣别(bié )的不行，写作(zuò )文还是可以的(de )，语文及格随(suí )便考考。