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一座(zuò )学(xué )校凭(píng )空在空地面前(qián )出现，不同于其他建筑物的(de )慢慢(màn )建造，学校是直(zhí )接凭(píng )空出现。

在机器(qì )人教(jiāo )师介绍完之后(hòu )，陈天(tiān )豪就把系统中关于学(xué )校的详细信息共享给(gěi )林森(sēn )他们几个管理层(céng )。

直(zhí )到普及人数达(dá )到30000人的(de )任务要求才停了下来(lái )。

陈天豪在举着雷盾(dùn )时，并不是毫无还手(shǒu )之力(lì )，他的右手仍(réng )然(rán )可以(yǐ )施放其他技能(néng )，雷盾(dùn )只是用了一部分掌控(kòng )能力(lì )，如果没有打破(pò )雷盾(dùn )的防御极限，雷(léi )盾可(kě )以一直举到能(néng )量消耗(hào )完毕为止。

看来系统(tǒng )也解锁了这种模式，他早(zǎo )就想拥有其他技(jì )能了(le )，电球攻击是(shì )他想到(dào )的，唯一一个简单的(de )技能，不是他不想一(yī )些华(huá )丽的技能，只是(shì )他心(xīn )有余而力不足(zú )，后来(lái )又一直关注着其他事(shì )情。

学校并不是单纯(chún )的只(zhī )有一座建筑物，而是(shì )由多个建筑物(wù )组(zǔ )合而(ér )成。

可惜这些(xiē )美丽的(de )魔法，在接触到中间(jiān )的石头之后，宛如火(huǒ )星遇(yù )到了河水一般，一下(xià )子被浇灭，消(xiāo )失在空(kōng )气中。

收拾干净后，第二批考试人员陆续(xù )进入(rù )考场。

火海造成(chéng )的效(xiào )果，在视觉上(shàng )来说，远比闪电链要强得多(duō )。

闪电链的速度极快(kuài )，陈(chén )天豪还没看见闪(shǎn )电链(liàn )的模样。