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跟迟砚从办公室(shì )出来，孟行悠不知道(dào )在想什(shí )么，一路(lù )没说话(huà )。

会，有白颜料(liào )就行。孟行悠想到买(mǎi )颜料的(de )钱，主动(dòng )补充，买颜料的钱我出(chū )，学校外面就有美术(shù )用品店(diàn )，现在去(qù )买，今(jīn )天就能开工。

课(kè )桌面(miàn )积有限(xiàn )，孟行悠(yōu )只能跳(tiào )下来挪位(wèi )置，又(yòu )踩上去，这样反反复(fù )复，卷(juàn )轴部分的(de )线条始(shǐ )终不够连贯。

下(xià )周一教育局有领导来(lái )学校检(jiǎn )查工作，请各班(bān )周五打扫好班级(jí )卫生，另外, 黑板报必(bì )须在周(zhōu )日晚自习(xí )之前完(wán )工, 不得留白，否(fǒu )则扣班级操行分。

六(liù )班的宣(xuān )传委员是(shì )个极不(bú )靠谱的刺头儿, 黑(hēi )板报的事情上周五放(fàng )假前贺(hè )勤就交代(dài )过，可(kě )愣是等到这周四, 后面(miàn )的黑板(bǎn )还是一片(piàn )空白。

教室气氛莫名有(yǒu )些僵，孟行悠思忖片(piàn )刻，委(wěi )婉地说：还可以(yǐ )，我看其他班也(yě )这样排版的。不过我(wǒ )们班如(rú )果要争名(míng )次，不(bú )如搞点跟别人不(bú )一样的？

迟砚见她这(zhè )么安静(jìng )，还挺不(bú )习惯，问：你是不是不(bú )想画？

孟行悠眼里燃(rán )起两撮(cuō )小火苗，并不在(zài )意迟砚为什么没问她(tā )最终目(mù )标是什么(me )，自问(wèn )自答接着说：我(wǒ )们的目标是，让勤哥(gē )在五中(zhōng )，c位出道(dào )——！