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每个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各不(bú )相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

当他(tā )看见自(zì )己的孩子释放出电(diàn )球的时候，他(tā )激动得(dé )哭了。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

每个人所拥(yōng )有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的各种设施是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

经过他的努力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一(yī )套小木(mù )屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住(zhù )上了明(míng )亮的木(mù )屋。

贡献值就是如(rú )此产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都会有(yǒu )记录。

黎元洪(hóng )只是众(zhòng )多部落(luò )人当中其中一个普(pǔ )通的人员。

学(xué )校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

黎(lí )元洪只(zhī )是众多部落人当中其中一(yī )个普通(tōng )的人员(yuán )。