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那些石头吸收了魔(mó )法能量(liàng )之后，犹如第一个人的(de )石头那(nà )样，从顶到底一遍一遍(biàn )刷新着(zhe )。

文(wén )化模块跟战斗技能(néng )类似，在下(xià )面(miàn )划分了好多种类。

教师(shī )沉稳的(de )介绍着，关于学校的点(diǎn )点滴滴(dī )一一(yī )呈现在后面跟着的(de )林森众(zhòng )人心(xīn )里。

当然，就算如(rú )此，他(tā )的知(zhī )识储备量，也是远远超越(yuè )陈天豪(háo )，只不过他无法直接用(yòng )知识去(qù )帮助陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回(huí )的方(fāng )式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲(líng )能够(gòu )学会新的知识，就是陈天(tiān )华的(de )一(yī )次尝试。

金勇本就不太(tài )喜欢文(wén )化知识，他更喜欢那种(zhǒng )猛烈的(de )战斗(dòu )，在学校初步掌握(wò )几个魔(mó )法技(jì )能后，就跟着陈天(tiān )豪出去(qù )外面(miàn )撒野去了。

比如：专业技(jì )术下面(miàn )的研究技术、采矿技术(shù )、冶炼(liàn )技术(shù )、农田技术、养殖(zhí )技术、管理(lǐ )技巧等。

同样用了(le )两点技(jì )能点(diǎn )，点开了火系技能的后续(xù )两个(gè )技(jì )能。