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陈天豪对比雷(léi )球攻击(jī )，闪电(diàn )链的攻击效果并没有(yǒu )雷球那(nà )么大，但闪电(diàn )链的施放速度实在是(shì )太快了(le )。

不过(guò )他知道(dào )陈天华也属于机器人(rén )，对此(cǐ )也就释(shì )然了，还有什么是系统做不(bú )到的事(shì )情。

闪(shǎn )电链的(de )速度极快，陈天豪还(hái )没看见(jiàn )闪电链(liàn )的模样。

本来是文化课与魔(mó )法课可(kě )以放在(zài )上午一起测试，因人数众多(duō )，只得(dé )分开测(cè )试。

这两种知识到了(le )后面是(shì )形成一(yī )个相辅(fǔ )相成的作用，普通知(zhī )识作为(wéi )专业知(zhī )识的基(jī )础，而专业知识又为(wéi )普通知(zhī )识加深(shēn )印象。

陈天豪虽然挂着一个(gè )校长的(de )名义，但具体的实施还得由林森、陈二他(tā )们去分(fèn )配更为妥当。