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一(yī )个月，陈天豪的人数、领地都得(dé )到了极(jí )大的扩(kuò )张(zhāng )，而学(xué )校的测试也即将开始。

陈(chén )天豪摸(mō )摸陈锋(fēng )、陈玲两人的头，轻轻的推了一下(xià )。

这也(yě )就是机(jī )器(qì )人教师的优点之一，强大的共享(xiǎng )信息能(néng )力以及(jí )信(xìn )息处理能力，普通的教师根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就(jiù )是教师人数太少，陈天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己(jǐ )能够生(shēng )产这样的机器人教师，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有(yǒu )族人都(dōu )学上。

过了几秒钟，所有(yǒu )测试人(rén )员眼前(qián )的(de )石头都出现了一个数字。

陈天豪(háo )肯定是(shì )先选择(zé )电(diàn )系技能，他的部落都是使用电系(xì )技能的(de )人类，肥(féi )水不流外人田。

玲儿，乖，过几(jǐ )天就有(yǒu )了。陈(chén )天(tiān )豪抱着陈玲，手里拿了一碗粥喂(wèi )了过去(qù )，转移话(huà )题道：来，喝一口粥。

陈(chén )天豪自(zì )然不知(zhī )道(dào )两人的心理，他储备能量晶石，只是因(yīn )为想起(qǐ )前(qián )世那些魔法世界中对能量晶石的(de )利用，就算知(zhī )道(dào )两人的心理，他也是举双手赞同(tóng )。

跟战(zhàn )斗技能(néng )一(yī )样，文化模块同样有相应的任务(wù )出现。