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火(huǒ )海造成的(de )效果(guǒ )，在视(shì )觉上来说(shuō )，远(yuǎn )比闪电(diàn )链要强得多。

文化模(mó )块分为两种教程：职(zhí )业技能和普通知识。

除了陈天华，他(tā )想不(bú )出在部落里面有(yǒu )人可(kě )以教陈(chén )玲这些东(dōng )西了(le )，以前(qián )通过积分(fèn )学习技能，也没见过她有这些想(xiǎng )法。

这半个月以来，人类对于一些基(jī )础知(zhī )识都有了一定的(de )了解(jiě )，按基(jī )础学科的(de )知识(shí )量来说(shuō )，最低的(de )有一年级水(shuǐ )平，最高差不多达到(dào )了高中水平。

今天是(shì )学校在这个世界的第(dì )一次考试，陈天(tiān )豪带(dài )着陈玲、陈锋两(liǎng )人站(zhàn )在学校(xiào )门口，在(zài )一旁(páng )的还有(yǒu )许多家长也来送小孩(hái )。

完成了所有建设任(rèn )务之后，陈天豪原本(běn )稀少的积分，又(yòu )慢慢(màn )增加了不少，涨(zhǎng )到了(le )5000分，不(bú )过，他又(yòu )利用(yòng )这些积(jī )分，兑换(huàn )了一些新的(de )建筑物。

白纸、铅笔(bǐ )在前一段时间，陈天(tiān )豪根据自己仅有的知(zhī )识，再根据机器(qì )人教(jiāo )师所教的内容，算是(shì )成功的(de )在这个世(shì )界上(shàng )出现。

陈天豪在举着雷盾时(shí )，并不是毫无还手之(zhī )力，他的右手仍然可(kě )以施放其他技能(néng )，雷(léi )盾只是用了一部(bù )分掌(zhǎng )控能力(lì )，如果没(méi )有打(dǎ )破雷盾(dùn )的防御极(jí )限，雷盾可(kě )以一直举到能量消耗(hào )完毕为止。

好了，不(bú )要不高兴了，在(zài )学校(xiào )里面有更多好玩(wán )的知(zhī )识。