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迟砚按住他(tā )的(de )头，揉了两下，拍拍他的背(bèi )：去(qù )跟那边的姐姐打声招呼(hū )。

跟迟砚并排站着，孟行悠(yōu )发(fā )现自(zì )己还不到他的肩膀，心(xīn )塞地(dì )叹口气：我还在长身体(tǐ )，受不住这种摧残。

迟砚被(bèi )她(tā )笑得(dé )没脾气，不咸不淡地(dì )说(shuō )：你(nǐ )也不差，悠二崽。

孟行(háng )悠(yōu )被她这三两句话砸得晕头(tóu )转(zhuǎn )向的，自己都有点按耐不(bú )住(zhù )要往(wǎng )天上飘。

孟行悠真是服(fú )了(le )：主任，快上课了，咱别(bié )闹(nào )了成吗？

这都是为了班级(jí )荣(róng )誉还(hái )有勤哥。孟行悠笑着回(huí )。

贺(hè )勤说的那番话越想越带(dài )劲(jìn )，孟行悠还把自己整得有(yǒu )些(xiē )感动(dòng )，坐下来后，对着迟(chí )砚(yàn )感慨(kǎi )颇多：勤哥一个数学老(lǎo )师(shī )口才不比许先生差啊，什(shí )么(me )‘教育是一个过程，不是(shì )一(yī )场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听听(tīng )这(zhè )话，多酷多有范，打死我(wǒ )我(wǒ )都说不出来。