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在(zài )林森眼中(zhōng )，这些发生都是理所当然的，在短短的半个月时间，林森参与了部落里面的每一项建(jiàn )设，在这(zhè )期间，他还多次请教机器人教师。

只有让部落人员的人自己去学会相应的知识，才是(shì )最终的王(wáng )道，当然一些关键时刻，陈天豪也不反对用积分学习。

那些石头吸收了魔法能量之后(hòu )，犹如第(dì )一个人的石头那样，从顶到底一遍一遍刷新着。

闪电链的速度极快，陈天豪还没看见(jiàn )闪电链的(de )模样。

当所有信息收集完毕之后，机器人教师才会根据各人的知识能力分班，集中讲(jiǎng )课。

如果(guǒ )是按攻击伤害来讲，一些火海的数字比闪电链的也高上不少。

不过他知道陈天华也属(shǔ )于机器人(rén )，对此也就释然了，还有什么是系统做不到的事情。

立刻又在陈天豪的耳边响起系统(tǒng )的提示音(yīn )：恭喜你完成任务：技能普及，获得两点技能点。

他现在的主要任务是把以前部落里(lǐ )面的那些(xiē )小孩都接过这边，那边只保留正常的工作运行即可，需要换人的时候，再换过来。

比(bǐ )起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课(kè )在陈玲手(shǒu )中，是手到擒来，她完全不担心接下来的测试，她更在乎的是测试完之后的试验。