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不问还行，一(yī )问孟母这脾气(qì )就上来了：合(hé )着我给你请了(le )一上午假安排转(zhuǎn )班，你就搁宿(xiǔ )舍睡大觉呢(ne )？孟大小姐，有(yǒu )这时间，你就(jiù )不能学学公鸡(jī )，迎着朝阳起(qǐ )床背一背课文吗(ma )？

两个人说(shuō )了(le )什么，孟行(háng )悠(yōu )听不清，几句(jù )之后，男生拉(lā )着箱子往前走(zǒu )，她顺着他离(lí )开的方向看过去(qù )，正是校门(mén )口(kǒu )。

看看，他(tā )连(lián )实验班都拒之(zhī )门外，你上次(cì )还不算太丢脸(liǎn )啦。

等教室沉默(mò )了快一分钟(zhōng )，贺勤看人都(dōu )老(lǎo )实下来，才继(jì )续往下说：为(wéi )了节省大家时(shí )间，也为了公(gōng )平，我写了个小(xiǎo )程序，咱们(men )班(bān )的座位和班(bān )委(wěi )，就由程序随(suí )机产生。

眼睁(zhēng )睁看着一颗好(hǎo )苗子去了贺勤带的平行班，赵(zhào )海成心里真(zhēn )不(bú )是滋味。他收(shōu )起情绪，看向(xiàng )孟母，两人寒(hán )暄两句，话题(tí )落到孟行悠身上(shàng )。

酷哥前面(miàn )的(de )两个老师，孟(mèng )行悠都认识，一个是贺勤，她现在待的平(píng )行班班主任，另外一个是实验(yàn )班的赵海成(chéng )。