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他失望的看着自己眼前的石头，有点不明白为什么(me )平时练得好(hǎo )好的(de )技能，此时(shí )此刻却(què )是一(yī )点效果(guǒ )都没(méi )有呢。

陈天(tiān )豪看着皱着(zhe )眉头一脸不(bú )高兴的陈玲，笑着道，你不是最喜欢研究吗？那边也有研究室(shì )，你可以去(qù )那边(biān )研究，而且(qiě )是与众(zhòng )不同(tóng )的研究(jiū )。

可(kě )以通过(guò )完成(chéng )教育任务来(lái )获得相应的(de )技能点。

没有了研究任务，陈一、陈文他们几个也(yě )跟着去学校(xiào )里面学习新(xīn )的知(zhī )识去了(le )，作(zuò )为研究(jiū )所的(de )所长，对于(yú )完成系统的(de )研究任务，已经颇为娴熟。

成年人实行轮流制度，每人学习一天，机器人(rén )教师会根据(jù )每人(rén )的进度(dù )安排(pái )课程。

只是(shì )她的年(nián )纪还(hái )太小，陈天(tiān )豪一直担心(xīn )会对她以后(hòu )的发展造成影响，所以这次特意把她从研究所里面拉了出来。

建造学校所(suǒ )需要(yào )的资源(yuán )已经(jīng )全部就(jiù )位，在测试(shì )技能(néng )时，陈天豪(háo )已经通知林(lín )森准备好一个足够大的空地。

这几天一直在进行这些分类，所(suǒ )以陈玲所希(xī )望的(de )实验，暂时(shí )无法独(dú )自进(jìn )行。

比(bǐ )起陈(chén )锋，学(xué )霸陈(chén )玲就显得异(yì )常高兴，基(jī )础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课在陈玲(líng )手中，是手(shǒu )到擒(qín )来，她(tā )完全(quán )不担心(xīn )接下(xià )来的测(cè )试，她更在乎的(de )是测试完之(zhī )后的试验。