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景宝在场，这(zhè )个(gè )小(xiǎo )朋(péng )友浑身上下都充满了神秘感，孟(mèng )行悠什么都不知(zhī )道(dào )，现(xiàn )在这个情况也不好问什么，她只是能感觉到景宝(bǎo )跟(gēn )其(qí )他(tā )小(xiǎo )朋友的不一样。

迟砚对景宝这种抵触情绪已经习(xí )以(yǐ )为(wéi )常(cháng )，改变也不是一瞬间的事情，他看(kàn )见前面不远处的(de )一(yī )家(jiā )川(chuān )菜馆，提议：去吃那家？

贺勤说的那番话越想越(yuè )带(dài )劲(jìn )，孟(mèng )行悠还把自己整得有些感动，坐(zuò )下来后，对着迟(chí )砚(yàn )感(gǎn )慨(kǎi )颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什(shí )么(me )‘教(jiāo )育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听(tīng )听(tīng )这(zhè )话(huà )，多酷多有范，打死我我都说不出(chū )来。

孟行悠不挑(tiāo )，吃(chī )什(shí )么都行：可以，走吧。

孟行悠这才放心：那就好(hǎo )，勤(qín )哥(gē )是(shì )个好老师，绝对不能走。

思绪在(zài )脑子里百转千回(huí )，最(zuì )后(hòu )迟(chí )砚放弃迂回，也是出于对孟行悠的尊重，选择实(shí )话(huà )实(shí )说(shuō )：那天如果不是你，我也会那么做。