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这些建筑物划分了多个(gè )区(qū )域(yù )，教学区、宿舍区、办公区、试验区等。

但作为部(bù )落(luò )的(de )首(shǒu )席研究所所长——陈(chén )一，必然不能单纯的只能完成(chéng )指(zhǐ )定(dìng )图纸的任务，在陈一(yī )的心中，还记得陈天豪曾经说过(guò )，要(yào )把能量晶石利用起(qǐ )来(lái )，在他心中，他一直记得，现(xiàn )在(zài )刚(gāng )好(hǎo )时间比较空闲，他(tā )又(yòu )重新向这个研究发起了挑战。

能(néng )够(gòu )拥有这些基础学科，对于陈天豪来说，那是再好不(bú )过(guò )的(de )事(shì )情。

其中一人走过(guò )来(lái )介绍，还没等他介绍完毕，陈(chén )天(tiān )豪(háo )打断道：这什么破学(xué )校名字啊，可以改吗？

他首先放(fàng )弃(qì )了(le )物理技能，把目光(guāng )瞄(miáo )向魔法技能上面。

学校并不是(shì )单(dān )纯(chún )的(de )只有一座建筑物，而是由多个建筑物组合而成。

电(diàn )花(huā )、火花在空中飞舞，仿(fǎng )佛在开烟花盛宴一般，显得格(gé )外(wài )美(měi )丽(lì )。

这两种知识到了(le )后(hòu )面是形成一个相辅相成的作用(yòng )，普(pǔ )通知识作为专业知识(shí )的基础，而专业知识又为普通(tōng )知(zhī )识(shí )加(jiā )深印象。

文化模块(kuài )跟(gēn )战斗技能类似，在下面划分了(le )好(hǎo )多(duō )种(zhǒng )类。

魔法能量在能(néng )量核心的调度下，开始向手中聚(jù )集(jí )，第一批测试人员魔法(fǎ )水平有高有低，但每个人都在(zài )竭(jié )尽(jìn )所(suǒ )能，展现自己的最(zuì )强(qiáng )实力。