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在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调(diào )度，但(dàn )在人(rén )越来越(yuè )多的(de )时候，这种(zhǒng )调度会变得困难许多。

当他(tā )看见自(zì )己的(de )孩子释(shì )放出(chū )电球的时候(hòu )，他激动得哭了。

当他看见自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球(qiú )的时候(hòu )，他(tā )激动得哭了(le )。

贡献值就是如此产生，每个人完(wán )成自(zì )己的工(gōng )作，系统都(dōu )会有(yǒu )记录。

他自(zì )己也有轮流的机会，进入学校里面(miàn )学习(xí )魔法技(jì )能跟(gēn )专业知(zhī )识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。

经过(guò )他的努(nǔ )力工(gōng )作，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住(zhù )上了明(míng )亮的(de )木屋。

黎元(yuán )洪只是众多部落人当中其中一个普(pǔ )通的(de )人员。

每个(gè )人所拥(yōng )有的(de )能力，都各(gè )不相同，而部落的发展的各种设施(shī )是无(wú )法跟上(shàng )整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

经过他的努力工作，他用贡献换取了(le )一套小(xiǎo )木屋(wū )，告别(bié )了潮(cháo )湿黑暗的山(shān )洞，住上了明亮的木屋。

黎元洪只是众(zhòng )多部落(luò )人当(dāng )中其中(zhōng )一个(gè )普通的人员(yuán )。