日本人文艺术欣赏PPT图片下载9

迟砚(yàn )弹琴没有什么(me )浮夸的(de )动作，安安静静，孟行悠却(què )看得晃(huǎng )了神。

孟行悠注意到(dào )他的动(dòng )作，扯了扯书包的背(bèi )带，迟(chí )疑片刻，委婉地说：你刚开(kāi )学的时候，脸上的伤(shāng )是不是(shì )那个人打的？

孟行悠(yōu )低着头(tóu )直道歉：陈老师(shī )我不(bú )是那个(gè )意思，对不起啊(ā )

那有(yǒu )什么，一个没(méi )长大的小屁孩(hái ), 我觉得(dé )我比她(tā )有优势多了。

她分不(bú )清是这(zhè )首歌太好听，还是弹(dàn )琴的人(rén )太惹眼，可能都有，后者的(de )成分比较重。

孟行悠(yōu )低着头(tóu )直道歉：陈老师我不(bú )是那个(gè )意思，对不起啊

抱抱(bào )男神，没关系，拜拜就拜拜(bài )，下一(yī )个更乖，不要伤(shāng )心了(le )。

一直(zhí )在这里闷着也不(bú )行, 总(zǒng )归要出(chū )去面对(duì )的。

裴暖压根(gēn )不在意(yì )，剧组(zǔ )的八卦她知道得比孟(mèng )行悠多(duō )，听见两人杠起来也(yě )没太惊(jīng )讶，放下手上的零食(shí )，跟她(tā )说私房话：这个周周(zhōu )就是嘴(zuǐ )碎的，一直对迟砚有(yǒu )意思，大家都知道，不过你(nǐ )看迟砚(yàn )搭理她了吗？就(jiù )没有(yǒu )，还整(zhěng )天自己脑补，平(píng )时一(yī )口一个(gè )我们小晏老师的(de )，听(tīng )着就烦(fán )。