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一(yī )方(fāng )面是(shì )为了培养陈武的管理能力，一(yī )方面也(yě )让他能够从这些繁琐的(de )事(shì )情中(zhōng )脱离出来，去干其他更(gèng )加(jiā )重要(yào )的事情。

这个地方之前(qián )能(néng )够生(shēng )长出稻谷，说明没有想(xiǎng )象中那(nà )么坚硬，看来还是手上的锄头(tóu )太(tài )过软(ruǎn )。

没了金勇的管教，这(zhè )些(xiē )小孩(hái )子的玩耍时间增多了许(xǔ )多(duō )，这(zhè )才有了时间跟泰坦蟒玩(wán )耍(shuǎ )。

陈(chén )天豪也不知道陈一究竟需要哪(nǎ )些材料(liào )来增强木桥，一一把最(zuì )近(jìn )有的(de )材料都说了一遍。

自行(háng )建(jiàn )立的(de )建筑物搬迁地方可没有(yǒu )积(jī )分建(jiàn )筑物那样，花费一些积(jī )分就可(kě )以搬迁指定的地方。

在嘱咐完(wán )陈(chén )志文(wén )悠着点使用星灵果，又(yòu )用(yòng )积分(fèn )让三个人学会了治疗职(zhí )技(jì )能。

陈志文拍着自己的胸口(kǒu )保(bǎo )证，他跟金惊鸿不一样，虽然两人(rén )都向系(xì )统学习了治疗手段，但(dàn )是(shì )，相(xiàng )对于金惊鸿治疗病人，他(tā )更喜(xǐ )欢在实验室做各种实验(yàn )，研究(jiū )各种各样的药物。

其实(shí )木桥大(dà )部分设计图纸都已经设计完毕(bì )，为了(le )提高木桥的载重能力，陈(chén )一他(tā )们四个一直在这里苦思(sī )所(suǒ )想，一直在计算怎么样的结(jié )构(gòu )能够(gòu )提高载重。

陈天豪一个人找可(kě )能很难找到，但人多，寻找部(bù )落(luò )的几(jǐ )率就大上许多。

陈天豪(háo )才(cái )刚吩(fēn )咐完陈二他们不久，就(jiù )传(chuán )来木(mù )桥研究成功的消息。