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教导主任见贺勤过来，噼里啪啦一(yī )通呵斥(chì )：看看(kàn )你们班(bān )的学生(shēng )，简直(zhí )要反了天了，你这个班主任怎么当(dāng )的？

他(tā )们一男(nán )一女来(lái )往密切(qiē )，我看(kàn )得真真的，就算没有早恋，也有这(zhè )个苗头(tóu )！

孟行(háng )悠这才(cái )放心：那就好(hǎo )，勤哥是个好老师，绝对不能走。

六班(bān )后门大(dà )开着，迟砚和(hé )孟行悠(yōu )站在教(jiāo )室最后面略显突兀，引得经过的人(rén )总会往(wǎng )教室里(lǐ )面看几(jǐ )眼，带(dài )着探究(jiū )意味。

迟砚晃到孟行悠身边来，盯(dīng )着黑板(bǎn )上人物(wù )那处空(kōng )白，问(wèn )：那块(kuài )颜色很多，怎么分工？

一听有陌生(shēng )人，景(jǐng )宝的动(dòng )作瞬间(jiān )僵住，下一秒(miǎo )缩回后座的角落，抵触情绪非常严(yán )重：不(bú )不想不(bú )要去

我(wǒ )不近视(shì )。迟砚(yàn )站在讲(jiǎng )台上，对着后面的黑板端详了好几(jǐ )秒，才(cái )中肯评(píng )价，不(bú )深，继(jì )续涂。