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没辙，孟行(háng )悠只能(néng )先画其他部分，她手速(sù )还行，下课铃声(shēng )响完，班上的人陆陆续(xù )续回来(lái )，看见后面黑板(bǎn )上的杰(jié )作，不少人凑过(guò )来围观(guān )。

继红牛乌龙、表情包(bāo )乌龙、厕所接水乌龙三(sān )大翻车(chē )事件后, 孟行悠在(zài )此刻才(cái )发现，自己竟已(yǐ )经被磨(mó )练出一种没关系(xì )我就知(zhī )道会这样佛系心(xīn )态。

中(zhōng )午放学前，迟砚(yàn )在讲台(tái )上象征性问了下(xià )有没有(yǒu )愿(yuàn )意留下来帮忙(máng ), 根本没(méi )人理。

孟行悠眼(yǎn )睛一亮(liàng )，像是被老师表(biǎo )扬得到(dào )小红花的幼儿园(yuán )小朋友(yǒu )：可以的！照着(zhe )画我能(néng )画出来，三天足够了。

所以她(tā )为什么要留他们(men )独处？她是不是有病，她干嘛(ma )走啊？

迟砚晃了(le )片刻的(de )神，没说话，也(yě )没有拿(ná )开她按在自己肩(jiān )膀上的(de )手。

迟砚把孟行(háng )悠的手(shǒu )机(jī )拿起来，看着(zhe )那张图(tú )，没表态，只是(shì )问她：三天能画完？

那(nà )正好，你跟迟砚一起把(bǎ )黑板报(bào )出了，他写字你(nǐ )画画，忙不过来就再找点同学(xué )。这回(huí )咱们争取拿个名(míng )次，看(kàn )能不能消消主任(rèn )的气，省得他一直对你(nǐ )们有成(chéng )见。