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部落中心的墙壁(bì )上放(fàng )着一个大屏幕(mù )，上面有各(gè )种各样的屋子，及(jí )其价(jià )格，每个人可以根据自己(jǐ )的需(xū )求，寻找部落(luò )中心的工作(zuò )人员兑换。

但他一(yī )点都(dōu )没有伤心，因(yīn )为他知道，只有(yǒu )努力工作，就(jiù )会得到相应(yīng )的报酬。

部落中心(xīn )的墙(qiáng )壁上放着一个(gè )大屏幕，上(shàng )面有(yǒu )各种各样的屋(wū )子，及其价(jià )格，每个人可以根(gēn )据自(zì )己的需求，寻(xún )找部落中心(xīn )的工作人员兑换。

虽然(rán )他的孩子最终成绩只有96分(fèn )，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是(shì )他知道，只要继续(xù )努力(lì )，自己的孩子(zǐ )也终将会像(xiàng )之前(qián )的那些大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。

当他看见(jiàn )自己(jǐ )的孩子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他(tā )激动得哭了。

虽然他的孩(hái )子最终成绩只有96分(fèn )，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是(shì )他知道，只要继续(xù )努力(lì )，自己(jǐ )的孩子也终将会像(xiàng )之前(qián )的那些大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。

贡献值就(jiù )是如(rú )此产生，每个(gè )人完成自己(jǐ )的工(gōng )作，系统都会(huì )有记录。

黎(lí )元洪只是众多部落(luò )人当(dāng )中其中一个普(pǔ )通的人员。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

当他看见自己(jǐ )的孩子释放(fàng )出电球的时候，他(tā )激动(dòng )得哭了(le )。