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不过(guò )，陈天(tiān )豪敏锐的发现，在那些技能后面，有一些隐藏的技(jì )能，似(sì )乎需要(yào )什么东(dōng )西来解(jiě )锁。

众(zhòng )人的膜(mó )拜产生的信仰力，第一时间被寺庙中的雕像所吸收。

在拥(yōng )有系统(tǒng )提供的(de )建筑物(wù )以及通(tōng )过系统(tǒng )学习的(de )工人之后，各项资源都均速增长中。

说是没有雷球(qiú )的攻击(jī )效果大(dà )，但如(rú )果按照(zhào )相同能(néng )量来讲(jiǎng )，闪电链的效果绝对是更胜一筹。

刚刚陈天豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师问题(tí )，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为(wéi )基础，他也无(wú )法解释(shì )那么多(duō )理论知(zhī )识。

文化模块中不需要技能点，陈天豪准备把所有的技能(néng )点都点(diǎn )在战斗(dòu )技能上(shàng )面。

没(méi )一座建(jiàn )筑物均(jun1 )由石材组成，高达四十米，十层楼之高，每层楼考(kǎo )虑了人(rén )类身高(gāo )问题，平均高(gāo )度达到(dào )四米。

火海造成的效果，在视觉上来说，远比闪电链要强得多。

这也就(jiù )是机器(qì )人教师(shī )的优点(diǎn )之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是(shì )教师人(rén )数太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有族人(rén )都学上(shàng )。