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中午(wǔ )放学前，迟砚在(zài )讲台上象征性问(wèn )了下有没(méi )有愿意(yì )留下来帮(bāng )忙, 根本(běn )没人理。

那正好(hǎo )，你跟迟(chí )砚一起(qǐ )把黑板报(bào )出了，他写字你(nǐ )画画，忙不过来(lái )就再(zài )找点同学。这回(huí )咱们争取拿(ná )个名(míng )次，看能不(bú )能消消主任的气(qì )，省得他一直对(duì )你们有成见。

下(xià )周一教育局有领(lǐng )导来学校检查工(gōng )作，请各班周五(wǔ )打扫好班级卫生(shēng )，另外, 黑板报必(bì )须在周日(rì )晚自习(xí )之前完工(gōng ), 不得留(liú )白，否则(zé )扣班级(jí )操行分。

晚饭时(shí )间，教室(shì )里无人，走廊却(què )时不时有人经过(guò ), 或是(shì )聊天或是打(dǎ )闹。

脑筋转了几(jǐ )个弯(wān )，孟行悠火(huǒ )气散去，心里反(fǎn )而酸唧唧的，说(shuō )不上哪里不对劲(jìn )。

预料之中的疼(téng )痛感并没有到来(lái )，孟行悠反而觉(jiào )得脖子有点勒。

什么承包第一，什么组织(zhī )任务，什么c位出(chū )道。

孟(mèng )行悠眼里(lǐ )燃起两(liǎng )撮小火苗(miáo )，并不在意迟砚(yàn )为什么没问她最(zuì )终目标是什么，自问(wèn )自答接着说(shuō )：我(wǒ )们的目标是(shì )，让(ràng )勤哥在五中(zhōng )，c位出道——！

上午最后一节课(kè )上课前, 学校在广(guǎng )播里播放了一则(zé )紧急通知。