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第二天的语(yǔ )文课(kè )，许(xǔ )先生带着(zhe )一沓作文纸走进教室(shì )，交代课(kè )代表发下(xià )去。

第二天的语文课，许先生(shēng )带着(zhe )一沓(tà )作文纸走进教室，交代课代表(biǎo )发下(xià )去。

孟行悠嘴皮子一翻，原汁原味(wèi )怼回(huí )去：你那么会写作文，怎么不会说(shuō )人话(huà )？

孟(mèng )行悠没想(xiǎng )过迟砚这种一直被人(rén )捧着(zhe )的大(dà )少爷，会(huì )先拉下脸跟他说话。

迟砚(yàn )偏头(tóu )轻笑，用(yòng )纱布在手上缠了两圈(quān )，见(jiàn )四宝(bǎo )吃得差不(bú )多，提醒：它快吃完了。

孟行(háng )悠看(kàn )见自(zì )己的名字和秦千艺放在一起，差点(diǎn )没给(gěi )膈应死。

别吵。迟砚甩开霍修(xiū )厉的(de )手，眉头紧拧，顿了顿，又补充，知道(dào )了。

文名有了(le )，现在开始写正文，我们(men )再来(lái )审一遍题(tí )目。

你们能不能正常(cháng )说话(huà )？迟(chí )砚用正常(cháng )声音问。