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下节(jiē )课是地理(lǐ )，孟(mèng )行悠最(zuì )不敢(gǎn )招惹的就是文(wén )科老师，她(tā )看了眼时间，这边散了之(zhī )后径直往教室(shì )门口走。

他(tā )还是不够了解(jiě )孟行悠，她(tā )并不是只有灿(càn )烂的一面。

迟砚的表情语(yǔ )气都不对劲(jìn ), 孟行悠说不上(shàng )哪不对, 脑子(zǐ )乱糟糟的一团(tuán )，话到嘴边(biān )说出来也是前(qián )言不搭后语(yǔ )：什么幸好, 我(wǒ )不是故意忘(wàng )记的(de )，那个赵(zhào )老师让我对(duì )对对(duì ), 赵老师，就是(shì )赵老师。说(shuō )着，孟行悠看(kàn )向身边季朝(cháo )泽，给迟砚介(jiè )绍, 语速飞快(kuài )，这是赵老师(shī )以前带过的(de )学生, 季朝泽学(xué )长，中午他(tā )请我们参加竞(jìng )赛的人吃饭(fàn ), 吃完有点晚了(le )我就去图书(shū )馆了。

季朝泽(zé )眼神含笑：就是压力大，才要想办法(fǎ )找乐子。

等得(dé )越久心里越(yuè )慌，中途迟砚(yàn )打开泡沫箱(xiāng )看了(le )眼里面的(de )沙冰(bīng )，几个冰袋(dài )也阻止不了它(tā )融化，看着(zhe )已经很没有食(shí )欲，冰都快(kuài )化成了水果汁(zhī )。

等得越久(jiǔ )心里越慌，中(zhōng )途迟砚打开(kāi )泡沫箱看了眼(yǎn )里面的沙冰(bīng )，几个冰袋也(yě )阻止不了它(tā )融化，看着已(yǐ )经很没有食(shí )欲，冰都快化(huà )成了水果汁(zhī )。

闭嘴，我要(yào )睡觉。迟砚(yàn )的声音从铺盖(gài )卷里传来。