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在建立学校之(zhī )后，又(yòu )出现了一(yī )个新的教育任务(wù )，学校学(xué )生达到(dào )满员状态，并且学(xué )会一门(mén )功课，在(zài )测试中有60%的人达(dá )到及格。

对比陈(chén )玲的快速答题状态，陈锋(fēng )显得极为(wéi )吃力，经常挠头抓耳，好(hǎo )一会儿(ér )才在试卷(juàn )上写下答案。

他(tā )都不知道(dào )陈玲为(wéi )什么那么喜欢研究(jiū )东西，对此，他(tā )只能用(yòng )研究来吸引她的注(zhù )意力。

电系技能(néng )下面的教程只有(yǒu )孤零零的(de )一个电(diàn )球攻击，火系技能(néng )下面则(zé )是一个火(huǒ )球攻击。

接下来(lái )的几天，三个研(yán )究所都把自己研究所的任(rèn )务完成了(le )，至此(cǐ )，陈天豪手中的所(suǒ )有图纸(zhǐ )都被完全(quán )研究完成。

人数(shù )太多，不(bú )利于知(zhī )识的掌握，就如大(dà )学时期(qī )一样，一(yī )些比较(jiào )普通、无关紧要的(de )课程则(zé )是在一个大教室讲课，而(ér )重要的基(jī )础课程(chéng )，则是在小教室讲(jiǎng )课。

其(qí )实陈天豪(háo )猜得不错，系统(tǒng )正是根据(jù )他前世(shì )的那些经历所划分。

陈天(tiān )豪当然是(shì )不会生(shēng )产这样的机器人，但是系(xì )统还是提(tí )供了其他的方式(shì )，那就是(shì )任务奖(jiǎng )励。

特别是在中间(jiān )那高耸(sǒng )入云的建(jiàn )筑物下(xià )方，看过去，满是(shì )人头。

陈天豪带领的扩张小队，把周围的(de )部落，揍得是不知南北，一个月(yuè )下来，陈(chén )天豪部落人员数(shù )量翻了一(yī )倍不止(zhǐ )，达到了七万人，领地也(yě )是达到了(le )100平方公(gōng )里。