亚洲日韩第六页6

不过他知道陈(chén )天(tiān )华也属于机(jī )器人，对此也就释然(rán )了，还有什么(me )是(shì )系统做不到(dào )的事情。

不过他知道(dào )陈天华也属于(yú )机器人，对此(cǐ )也(yě )就释然了，还有什么是系统做不(bú )到的事情。

好(hǎo )的(de )，到了学校(xiào )，你想要做什(shí )么实验都可以。

看来(lái )是没有触发到(dào )新(xīn )任务的条件(jiàn )，现在任务栏中，一(yī )个为主线任务(wù )，一个是部落(luò )支(zhī )线任务，一(yī )个教育任务，一个宗(zōng )教任务，还有(yǒu )一(yī )个显示未完(wán )成的任务，但却没有(yǒu )任务的要求的(de )建设任务。

陈(chén )天(tiān )豪低声向一(yī )旁的陈天华问道：这(zhè )些是你教的？

不(bú )但是他们被(bèi )惊(jīng )呆了，陈天(tiān )豪也是被惊呆了，看(kàn )着这所学校，陈(chén )天豪感觉自(zì )己仿佛回到了前世，回到了前世上(shàng )学(xué )的时候。

好(hǎo )的(de )，到了学校(xiào )，你想要做什么实验(yàn )都可以。

今天(tiān )的(de )测试主要分(fèn )为文化课与魔法课，上午是文化课(kè )的测试，下午(wǔ )是(shì )魔法课的测(cè )试。

当然，就算如此(cǐ )，他的知识储(chǔ )备(bèi )量，也是远(yuǎn )远(yuǎn )超越陈天豪(háo )，只不过他无法直接(jiē )用知识去帮助(zhù )陈(chén )天豪，但他(tā )可以用迂回的方式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲能够学(xué )会(huì )新的知识，就是陈天华的一次尝(cháng )试。

陈天豪解(jiě )锁(suǒ )了新的技能(néng )之后，机器人都可以(yǐ )传授给学生。