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学校里面前面几天的课程，主要是收集每人对于各种基础学科的掌握能力，陈天豪共享给机器人教师的只有基础信息，而(ér )课程(chéng )的掌(zhǎng )握还(hái )是需(xū )要收(shōu )集。

他都(dōu )不知(zhī )道(dào )陈(chén )玲(líng )为(wéi )什(shí )么(me )那(nà )么(me )喜(xǐ )欢(huān )研(yán )究(jiū )东(dōng )西(xī )，对(duì )此，他只能用研究来吸引她的注意力。

现在每增加一名族人，陈天豪的户籍管理系统中都会相应增加，他可以把户籍系统共享给机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到同时面(miàn )对多(duō )人讲(jiǎng )课的(de )同时(shí )，还(hái )能兼(jiān )顾到(dào )每一(yī )名(míng )学(xué )生(shēng )的(de )学(xué )习(xí )情(qíng )况(kuàng )。

石(shí )门(mén )下(xià )方(fāng )并(bìng )排(pái )站(zhàn )着十个人，仿佛在欢迎什么大人物一样。

学校出现之后，关于学校的详细信息也出现在系统中。

在他来这里之前，很多小孩都被派往了其他方向去寻找部落的踪迹，好几天没有回那边，也不知道都回来没有。

好了(le )，不(bú )要不(bú )高兴(xìng )了，在学(xué )校里(lǐ )面有(yǒu )更(gèng )多(duō )好(hǎo )玩(wán )的(de )知(zhī )识(shí )。

新(xīn )获(huò )得(dé )技(jì )能(néng )的(de )陈(chén )天(tiān )豪(háo )，忍不住想要看看技能的效果。

火海造成的效果，在视觉上来说，远比闪电链要强得多。