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林森他们(men )目瞪口呆的望着眼前(qián )出现的建筑(zhù )物，他们惊(jīng )呆了。

陈(chén )玲一改之前(qián )死都不想去(qù )学校的态度(dù )，变得迫(pò )不及待的想(xiǎng )去学校。

所(suǒ )有未成年的族人，都(dōu )得进去学校(xiào )里面学习，实行全日制学习，教(jiāo )育必须从娃(wá )娃抓起，种(zhǒng )族的未来(lái )都在这些未(wèi )成年人身上(shàng )。

同样用了(le )两点技能(néng )点，点开了(le )火系技能的(de )后续两个技能。

陈天(tiān )华点点头，作为高级的(de )智能机器(qì )人，他之前(qián )通过陈天豪(háo )残留的意识(shí )，学习了(le )很多知识，可是那些知(zhī )识都是来源于陈天豪(háo )，他无法超(chāo )越陈天豪所(suǒ )在时代的科技。

果然(rán )，一听到有(yǒu )不同的研究(jiū )，陈玲两(liǎng )眼发光，一(yī )展愁眉，兴(xìng )高采烈地说(shuō )道：爸爸(bà )，是真的吗(ma )？我要做各(gè )种各样的实验。

下午(wǔ )，在学校的(de )操场中间并(bìng )排放了一(yī )百个一米高(gāo )的半透明的(de )石头。

陈天(tiān )豪伸出左(zuǒ )手，大喝一(yī )声雷盾，随(suí )着他的喝声，他感觉(jiào )到一股能量(liàng )自能量核心(xīn )迸发而出，经过一定(dìng )的通道之后(hòu )，在他的左(zuǒ )手前方快(kuài )速形成一个(gè )中世纪的盾(dùn )牌大小，全(quán )由蓝色能(néng )量组成，上(shàng )面火花四射(shè )，仿佛要吞噬周围的(de )一切。

当所(suǒ )有信息收集(jí )完毕之后(hòu )，机器人教(jiāo )师才会根据(jù )各人的知识(shí )能力分班(bān )，集中讲课(kè )。