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贺(hè )勤(qín )和其他班两个老师从楼上的(de )教师食堂(táng )吃(chī )完饭下来，听见大门口的动(dòng )静，认出(chū )是(shì )自己班的(de )学生，快步走上去(qù )，跟教导(dǎo )主(zhǔ )任打了声(shēng )招呼，看向迟砚和孟行悠：你(nǐ )们怎么还(hái )不去上课？

教导主任板着脸(liǎn ), 哪(nǎ )能被这(zhè )一(yī )句话就给打发：你说没有就(jiù )没(méi )有？你(nǐ )这(zhè )个班主任也太不负责任了，这个年龄(líng )段(duàn )的学生不能走错路，我们做(zuò )老师的要(yào )正(zhèng )确引导。

刷完黑板的最后一(yī )个角落，孟(mèng )行悠把画(huà )笔扔进脚边的小水(shuǐ )桶里，跑(pǎo )到(dào )教室最前(qián )面的讲台上瞧，非常满意地(dì )说(shuō )：完美，收工！

难得这一路她也没说(shuō )一(yī )句话，倒(dǎo )不是觉得有个小朋友在拘束(shù )，只是怕(pà )自(zì )己哪句话不对，万一触碰到(dào )小朋友的(de )雷(léi )区，那就不好了。

迟砚失笑(xiào )，解释道(dào )：不会，他没那么大权力，公(gōng )立学校教(jiāo )师(shī )都是教育(yù )局编制在册，哪那(nà )么容易丢(diū )饭(fàn )碗。

孟行(háng )悠笑着点点头，乖巧打招呼(hū )：姐姐好。

迟梳略有深意地看着她，话(huà )里(lǐ )有话，暗(àn )示意味不要太过明显：他从(cóng )不跟女生(shēng )玩(wán )，你头一个。

景宝在场，这(zhè )个小朋友(yǒu )浑(hún )身上下都充满了神秘感，孟(mèng )行悠什么(me )都(dōu )不知道，现在这个情况也不(bú )好问什么(me )，她只是能(néng )感觉到景宝跟其他(tā )小朋友的(de )不(bú )一样。

迟(chí )梳略失望地叹了一口气：青(qīng )春(chūn )不等人(rén )，再不早恋就老了。

迟砚听完(wán )，气音悠(yōu )长(zhǎng )呵了一声，一个标点符号也(yě )没说。