嗯,只能教(jiāo )一些简单的(de )东西,毕竟(jìng )不是(shì )专业的(de )教师,跟那(nà )些教师没法(fǎ )比。
没有了(le )研究任务,陈一、陈文(wén )他们几个也(yě )跟着去学(xué )校里面学习(xí )新的知识去(qù )了,作为研(yán )究所的所长(zhǎng ),对于完成(chéng )系统的研究(jiū )任务,已经(jīng )颇为娴熟。
陈天豪自然(rán )不知道两人(rén )的心理,他(tā )储备能量晶石,只是(shì )因为想起前(qián )世那些魔法(fǎ )世界中对能(néng )量晶石的利(lì )用,就算知(zhī )道两人(rén )的心(xīn )理,他也是(shì )举双手赞同(tóng )。
呼,第一(yī )个人抢先放(fàng )出了自己的魔法攻击(jī ),那是一道(dào )闪电链,只(zhī )见一道蓝色(sè )的光芒从他(tā )手中窜出,宛如一道闪(shǎn )电,向中间(jiān )的石头窜去(qù )。
陈玲一考(kǎo )完,就马上(shàng )奔向实验室(shì ),显然实验室里面的(de )各种实验,对她更感兴(xìng )趣。
这也就(jiù )是机器人教(jiāo )师的优点之(zhī )一,强(qiáng )大的(de )共享信息能(néng )力以及信息(xī )处理能力,普通的教师(shī )根本没法比拟。缺点(diǎn )就是教师人(rén )数太少,陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自己能(néng )够生产这样(yàng )的机器人教(jiāo )师,这样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。
比起陈锋(fēng ),学霸陈玲(líng )就显得异常高兴,基(jī )础学科达到(dào )高中水平的(de )人,正是陈(chén )玲这种学霸(bà ),文化课在(zài )陈玲手(shǒu )中,是手到擒来(lái ),她完全不(bú )担心接下来(lái )的测试,她(tā )更在乎的是测试完之(zhī )后的试验。
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