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不过好在，陈天(tiān )豪(háo )也知道欲速则不达(dá )，学习还(hái )需要劳逸结合(hé )，根据(jù )前世上学经验，给他(tā )们划分时间。

建造能(néng )够容纳5000人学习的学(xué )校(xiào )，所需要的资源多(duō )了(le )很多。

比如：专业(yè )技(jì )术下面(miàn )的研究技术、采矿技(jì )术、冶炼技术(shù )、农田(tián )技术、养殖技术、管(guǎn )理技巧等。

这两种(zhǒng )知(zhī )识到了后面是形成(chéng )一(yī )个相辅相成的作用(yòng )，普通知识作为专业(yè )知(zhī )识的基(jī )础，而专业知(zhī )识又为(wéi )普通知识加深印象。

陈玲张大嘴巴，喝了(le )一口：嗯，好好吃(chī )。

没一座建筑物均由(yóu )石(shí )材组成，高达四十(shí )米(mǐ )，十层(céng )楼之高，每层(céng )楼考虑(lǜ )了人类身高问(wèn )题，平(píng )均高度达到四米。

这(zhè )半个月以来，人类对(duì )于一些基础知识都(dōu )有(yǒu )了一定的了解，按(àn )基(jī )础学科的知识量来(lái )说(shuō )，最低(dī )的有一年级水(shuǐ )平，最(zuì )高差不多达到了高中(zhōng )水平。

看来系统也解(jiě )锁了这种模式，他(tā )早(zǎo )就想拥有其他技能(néng )了(le )，电球攻击是他想(xiǎng )到(dào )的，唯(wéi )一一个简单的(de )技能，不是他不想一(yī )些华丽(lì )的技能，只是他心有(yǒu )余而力不足，后来又(yòu )一直关注着其他事(shì )情(qíng )。

能够拥有这些基(jī )础(chǔ )学科，对于陈天豪(háo )来(lái )说，那(nà )是再好不过的(de )事情。

5000人的学生人数(shù )，还是(shì )比较好解决的，重点(diǎn )是后面的测试，需(xū )要(yào )有60%的人达到及格状(zhuàng )态(tài )。