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你先去教室(shì )，下课让(ràng )学委带(dài )你去领教材。班主任(rèn )对身后(hòu )的男生说。

兄弟你(nǐ )这(zhè )反应速(sù )度一看(kàn )平时就没少上课玩手(shǒu )机。

孟(mèng )行悠听完愣住，磕磕(kē )巴巴地(dì )憋出一(yī )句话：见见家长啊？

孟行悠(yōu )扯出他的衣袖，呼吸乱了频(pín )率，只(zhī )能发出唔唔的声音。

孟行悠(yōu )松开迟(chí )砚的时候，特地看了(le )一眼他(tā )的衣服, 胸前刚刚被(bèi )她(tā )蹭的那(nà )一块，已经是一小团水渍。

同学拿(ná )着卷子在等，都是(shì )一(yī )个班的(de )，孟行(háng )悠不好推辞，只好坐(zuò )下来拿(ná )起笔，问：哪一道不(bú )会？

孟(mèng )行悠讲(jiǎng )完最后一步骤，放下(xià )粉笔拍(pāi )了拍手(shǒu )，余光对上迟砚的视(shì )线，有(yǒu )点不好意思地笑了笑(xiào )。

偏偏(piān )她讲的(de )东西，下面的同学还(hái )很受用(yòng )，一边听孟行悠讲(jiǎng )一(yī )边兀自(zì )嘀咕原(yuán )来是这样、这样算比(bǐ )老赵讲(jiǎng )的更简单、我懂了(le )我(wǒ )懂了之(zhī )类的，莫名给孟行悠增添了(le )些许老(lǎo )师气场。

孟行悠摇头(tóu )，抱着(zhe )熊亲了(le )亲它的脑袋：就它了(le )，这是(shì )我男朋(péng )友亲手做的，我要当(dāng )传家宝(bǎo )供着。