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迟砚觉得奇怪：你不是长身体吗？一(yī )份不(bú )够(gòu )就再(zài )来(lái )一份(fèn )。

孟行(háng )悠(yōu )仔仔细(xì )细打量(liàng )他一番(fān )，最后(hòu )拍拍他的肩，真诚道：其实你不戴看着凶，戴了像斯文败类，左右都不是什么好东西，弃(qì )疗吧(ba )。

贺勤(qín )走(zǒu )到两(liǎng )个(gè )学生面(miàn )前站着(zhe )，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思(sī ), 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们(men )早(zǎo )恋，不(bú )知道(dào )依(yī )据是(shì )什(shí )么？我(wǒ )们做老(lǎo )师的要(yào )劝导学(xué )生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

可惜他们家没参照物，一(yī )个个(gè )全(quán )是理(lǐ )科(kē )生，妥(tuǒ )妥的直(zhí )男品种(zhǒng )。

孟行(háng )悠真是(shì )服了：主任，快上课了，咱别闹了成吗？

没想到今天从迟砚嘴里听到，还会有一种新奇感，这(zhè )种(zhǒng )感觉(jiào )还(hái )不赖(lài )。

孟行(háng )悠(yōu )倒是能(néng )猜到几(jǐ )分她突(tū )然搬出(chū )去的缘(yuán )由，不过这个缘由她不会说，施翘更不会说。