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孟行悠手(shǒu )机里存着(zhe )自己(jǐ )的证(zhèng )件照(zhào )，也(yě )是刚开学那阵儿拍的，她(tā )把两张照(zhào )片拼在一(yī )起，发给(gěi )裴暖炫耀了一波。

过了三年，她出(chū )生，无声(shēng )刺激(jī )了孟(mèng )行舟(zhōu )，都还是小孩子心性，父母又(yòu )没有及时(shí )陪在身边(biān )疏导(dǎo )，这(zhè )隔阂也就越来越深。

后来笑声渐渐(jiàn )淡下去，孟行(háng )舟觉(jiào )得不对劲，按住孟行悠的肩膀，凑(còu )过去一看(kàn )，小(xiǎo )姑娘(niáng )竟然(rán )哭了(le )。

室内室外一对比，室内(nèi )有暖气的(de )环境无疑(yí )是天(tiān )堂，在室外的时候想跑到室内窝着好好(hǎo )学习，一(yī )到室(shì )内舒(shū )服到(dào )不行，学习的念头消失殆尽，更惹人犯(fàn )困。

迟砚(yàn )不紧(jǐn )不慢(màn )地回答：物体加速度的大小跟作用(yòng )力成正比(bǐ )，跟(gēn )物体(tǐ )的质量成反比，且与物体质量的倒(dǎo )数成正比(bǐ )，加(jiā )速度(dù )的方(fāng )向跟(gēn )作用力的方向相同。

迟砚不紧不慢(màn )地回答：物体(tǐ )加速(sù )度的大小跟作用力成正比，跟物体(tǐ )的质量成(chéng )反比(bǐ )，且(qiě )与物(wù )体质量的倒数成正比，加速度(dù )的方向跟(gēn )作用力的(de )方向(xiàng )相同(tóng )。

——刚刚没细看你消息，用户口(kǒu )本就行。

写完(wán )半张(zhāng )试卷(juàn )，迟砚和他宿舍的三个人有说(shuō )有笑地走(zǒu )进来，看(kàn )见孟(mèng )行悠(yōu )坐在座位上，他目光一顿，拉开椅(yǐ )子坐下来(lái )，熟(shú )稔地(dì )打了个招呼：回来了啊。