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金勇本(běn )就不太喜欢文化(huà )知识，他更喜欢(huān )那种猛烈的战斗(dòu )，在学校初步掌(zhǎng )握几个魔法技能(néng )后，就跟着陈天(tiān )豪出去外面撒野(yě )去了(le )。

新获得技能的(de )陈天豪，忍不住(zhù )想要看看技能的(de )效果。

好的，到(dào )了学校，你想要(yào )做什么实验都可(kě )以。

陈天豪在举(jǔ )着雷盾时，并不(bú )是毫(háo )无还手之力，他(tā )的右手仍然可以(yǐ )施放其他技能，雷盾只是用了一(yī )部分掌控能力，如果没有打破雷(léi )盾的防御极限，雷盾可以一直举(jǔ )到能量消耗完毕为止(zhǐ )。

不管是电系技(jì )能还是火系技能(néng )，在后面都有一(yī )个图标，不过是(shì )隐藏在后面，无(wú )法看清楚究竟是(shì )什么技能，只有(yǒu )用技能点点开之(zhī )后才(cái )有具体的说明。

既然不动手不行(háng )，那么就打了，正好可以让陈天(tiān )豪试验一下各种(zhǒng )魔法技能的威力(lì )。

其中一人走过(guò )来介绍，还没等(děng )他介绍完毕，陈天豪(háo )打断道：这什么(me )破学校名字啊，可以改吗？

这些(xiē )建筑物划分了多(duō )个区域，教学区(qū )、宿舍区、办公(gōng )区、试验区等。

拥有十点技能点(diǎn )的陈(chén )天豪，没有第一(yī )时间把后续技能(néng )点出，后面还有(yǒu )文化模块没有查(chá )看，等后面查看(kàn )之后，再做决定(dìng )也不迟。

陈天豪(háo )摸摸陈锋、陈玲(líng )两人的头，轻轻的推(tuī )了一下。