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陈天豪(háo )知道这十个人并不(bú )是人，而是系统奖(jiǎng )励的十个机器人教(jiāo )师。

相对于闪电链(liàn )，火海给围观群众(zhòng )的感觉(jiào )更加深刻，由此又(yòu )产生了不少(shǎo )信仰力(lì )。

汉字学起(qǐ )来虽然(rán )难，真的学(xué )会之后(hòu )，也就变得(dé )简(jiǎn )单许(xǔ )多，陈天豪(háo )部(bù )落的(de )人员，从以前(qián )开始(shǐ )就是使用汉语交流(liú )，只是一直没有书(shū )写出来，这次也算(suàn )得上是从口语变成(chéng )了文字。

学校里面(miàn )前面几天的课程，主要是收集每人对(duì )于各种基础学科的(de )掌握能(néng )力，陈天豪(háo )共享给(gěi )机器人教师(shī )的只有(yǒu )基础信息，而课程(chéng )的掌握还是(shì )需要收(shōu )集。

陈天豪(háo )摸(mō )摸陈(chén )锋、陈玲两(liǎng )人(rén )的头(tóu )，轻轻的推了(le )一下(xià )。

陈天豪低声向一(yī )旁的陈天华问道：这些是你教的？

只(zhī )有让部落人员的人(rén )自己去学会相应的(de )知识，才是最终的(de )王道，当然一些关(guān )键时刻(kè )，陈天豪也(yě )不反对(duì )用积分学习(xí )。

任务(wù )要求：建立(lì )一座容(róng )纳5000人学习的(de )学校。

火海造成的(de )效果，在视觉上来(lái )说(shuō )，远(yuǎn )比闪电链要强(qiáng )得多(duō )。

收拾干净后，第(dì )二批考试人员陆续(xù )进入考场。