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不过那(nà )些火(huǒ )花被一股(gǔ )能量控制在(zài )一定范围(wéi )，无(wú )法逃脱。

机器人教师(shī )蕴含的知(zhī )识非常多，不管林森有什(shí )么样的问(wèn )题，都能够(gòu )从中得到答案(àn )。

但作为(wéi )部落的首席(xí )研究所所(suǒ )长——陈一，必然不能单(dān )纯的只能(néng )完成(chéng )指定图纸的任务，在(zài )陈一的心(xīn )中，还记得陈天豪曾经说(shuō )过，要把(bǎ )能量晶石利(lì )用起来，在他(tā )心中，他(tā )一直记得，现在刚好(hǎo )时间(jiān )比较空闲，他又重新(xīn )向这个研(yán )究发起了挑战。

陈天豪也(yě )是瞪大了(le )眼睛看着陈(chén )玲，电流实验(yàn )，你这跨(kuà )度也太大了(le )吧，他都(dōu )不知(zhī )道陈玲什(shí )么时候学习(xí )了这些超(chāo )前的(de )东西，都有的，只要(yào )去学校那(nà )里，都有你需要的工具，就算没有(yǒu )，爸爸给你(nǐ )造。

没有(yǒu )了研(yán )究任务，陈一、陈文(wén )他们几个(gè )也跟(gēn )着去学校里面学习新(xīn )的知识去(qù )了，作为研究所的所长，对于完成(chéng )系统的研究(jiū )任务，已经颇(pō )为娴熟。

在基础学科(kē )学习当中(zhōng )，其(qí )中语文最为困难，数(shù )学最为快(kuài )捷。

经过一个小时的准备(bèi )，建造学(xué )校的空地也已经准备妥当(dāng )，就在伐(fá )木场旁边不(bú )远处，距(jù )离部(bù )落中心也(yě )不算太远。

可以通过(guò )完成(chéng )教育任务来获得相应(yīng )的技能点(diǎn )。

站在门口的十人，集体(tǐ )躬身，异(yì )口同声喊道(dào )。