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陈(chén )天豪看着皱着眉(méi )头(tóu )一脸不高兴(xìng )的陈玲，笑着道(dào )，你不是最喜(xǐ )欢研究吗？那边(biān )也(yě )有研究室，你可以去那边研(yán )究(jiū )，而且是与(yǔ )众不同的研究。

林(lín )森只是派了(le )一些人作为工作人(rén )员辅助陈诚(chéng )，毕竟机器人教师(shī )只有十名，再让他们干一些无(wú )关紧要的活(huó )，那简直是浪(làng )费时间，所以林(lín )森派了一些人(rén )来协助教师。

雷(léi )盾(dùn )：将雷系能(néng )量形成一个护盾(dùn )，保护自己。

不过他知道陈天(tiān )华(huá )也属于机器(qì )人，对此也就释(shì )然(rán )了，还有什(shí )么是系统做不到(dào )的(de )事情。

人数(shù )太多，不利于知识(shí )的掌握，就(jiù )如大学时期一样，一些比较普(pǔ )通、无关紧要(yào )的课(kè )程则是在一(yī )个大教室讲课(kè )，而重要的基础(chǔ )课程，则是在(zài )小教室讲课。

陈(chén )天(tiān )豪也是瞪大(dà )了眼睛看着陈玲(líng )，电流实验，你这跨度也太大(dà )了(le )吧，他都不(bú )知道陈玲什么时(shí )候(hòu )学习了这些(xiē )超前的东西，都(dōu )有(yǒu )的，只要去(qù )学校那里，都有你(nǐ )需要的工具(jù )，就算没有，爸爸(bà )给你造。

呼(hū )，第一个人抢(qiǎng )先放(fàng )出了自己的(de )魔法攻击，那(nà )是一道闪电链，只见一道蓝色(sè )的光芒从他手中(zhōng )窜(cuàn )出，宛如一(yī )道闪电，向中间(jiān )的(de )石头窜去。

点完两种魔法技(jì )能(néng )，后续仍然(rán )有新的隐藏图标(biāo )。

没有了研究(jiū )任务，陈一、陈文(wén )他们几个也(yě )跟着去学校里面学(xué )习新的知识(shí )去了，作为研究所(suǒ )的所长，对(duì )于完成系统的(de )研究(jiū )任务，已经(jīng )颇为娴熟。