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大课(kè )间的时候，孟行悠撑起(qǐ )精神去走廊(láng )接水，想着(zhe )活动一下能(néng )醒醒神，结(jié )果一站起来(lái )腿就发软，不受控往后面倒，又跌坐(zuò )回座位(wèi )上。

迟砚在(zài )旁边看见孟(mèng )行悠第五次(cì )脑门要磕到(dào )课桌上的时(shí )候，伸出手(shǒu )用笔杆子敲(qiāo )了下她的头(tóu )，面无表情(qíng )地问：孟行(háng )悠，热力环流(liú )的形成(chéng )过程(chéng )是什么(me )？

孟行悠本(běn )来想说这种(zhǒng )东西翻墙就(jiù )可以看，不(bú )过再细想不(bú )能自我暴露(lù )，所以只丢(diū )了一个表情(qíng )包过去，默(mò )默岔开话题。

孟行舟哭笑(xiào )不得，抽了几张纸(zhǐ )巾放在她手(shǒu )上：谁跟你(nǐ )说我讨厌你(nǐ )？

我想去澜(lán )市。孟行悠(yōu )顿了顿，放(fàng )下手上的笔(bǐ )，说，去找(zhǎo )哥哥，跟他(tā )聊聊，顺便看(kàn )看夏桑(sāng )姐。

迟砚不(bú )紧不慢地回(huí )答：物体加(jiā )速度的大小(xiǎo )跟作用力成(chéng )正比，跟物(wù )体的质量成(chéng )反比，且与(yǔ )物体质量的(de )倒数成正比(bǐ )，加速度的方向跟作(zuò )用力(lì )的方向(xiàng )相同。