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看来系统也(yě )解锁了这种(zhǒng )模(mó )式，他(tā )早就想拥有其(qí )他技能了，电球攻击(jī )是他想到的(de )，唯一一个简单的技能(néng )，不是他不(bú )想(xiǎng )一些华丽的技能，只(zhī )是他心有余(yú )而(ér )力不足，后来又一直(zhí )关注着其他(tā )事情。

恭(gōng )喜你使用两点(diǎn )技能点点开二级雷系(xì )技能。

??什么(me )用(yòng )？

其中一人走过来介(jiè )绍，还没等(děng )他(tā )介绍完毕，陈天豪打(dǎ )断道：这什(shí )么(me )破学校(xiào )名字啊，可以(yǐ )改吗？

机器(qì )人教师陈(chén )诚作为教师里(lǐ )面的头领，此次作为(wéi )魔法测试的(de )讲(jiǎng )解人，站在透明石头(tóu )旁边。

陈天(tiān )豪(háo )对比雷球攻击，闪电(diàn )链的攻击效(xiào )果(guǒ )并没有(yǒu )雷球那么大，但闪电链的施放速度(dù )实在是太快(kuài )了(le )。

那个是什么石头？怎么以前没(méi )有(yǒu )看见的？陈天豪也在(zài )操场中间，低(dī )声向一旁的林森问道(dào )。

接下来的(de )几天，三(sān )个研究所都把(bǎ )自己研究所的任务完(wán )成了，至此(cǐ )，陈天豪手中的所有图(tú )纸都被完全(quán )研(yán )究完成。