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陈天(tiān )豪暗自想着，这(zhè )种学习方式不就(jiù )跟以前(qián )的读书差(chà )不多？虽然(rán )前世的教育一直(zhí )被人贬(biǎn )低，但对(duì )于部落(luò )来说，不失为一种学(xué )习手段。总不能(néng )每一次(cì )都是用积(jī )分向系(xì )统学(xué )习吧。

可以通过(guò )完成教育任务来(lái )获得相(xiàng )应的技能(néng )点。

还好他(tā )知道现在是在宿(xiǔ )舍里面，他选择(zé )的技能(néng )是雷盾。

学校本来就(jiù )是为了强大自己(jǐ )的种族而设立的(de )，肯定(dìng )不可能拒(jù )绝那些上进(jìn )的人。

在机器人(rén )教师介(jiè )绍完之后(hòu )，陈天(tiān )豪就把系(xì )统中关于学(xué )校的详细信息共(gòng )享给林(lín )森他们几(jǐ )个管理(lǐ )层。

那人丝毫没有因(yīn )为被打断话，而(ér )受到影(yǐng )响，继续(xù )沉稳的说道(dào )：当然可以，请(qǐng )问校长，你需要(yào )更改为(wéi )什么名字(zì )？

作为最为(wéi )重要的研究人员(yuán )，他们跟那些小(xiǎo )孩一样(yàng )，属于全(quán )日制学生。

陈天豪低声向一(yī )旁的陈天华问道(dào )：这些(xiē )是你教的(de )？

现在每增(zēng )加一名族人，陈(chén )天豪的(de )户籍管理(lǐ )系统中(zhōng )都会相应增加，他可(kě )以把户籍系统共(gòng )享给机(jī )器人教师(shī )，机器人教(jiāo )师可以随时跟进(jìn )族里面每一个人(rén )的详细(xì )情况，做(zuò )到同时面对(duì )多人讲课的同时(shí )，还能兼顾到每(měi )一名学(xué )生的学习(xí )情况。