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心里装着跟学习无(wú )关的事情，孟行悠感觉这是她读书(shū )以来上过最(zuì )难熬的一(yī )个晚自习，以(yǐ )至于下课铃(líng )声响起来(lái )的时候，她(tā )竟(jìng )觉得这是天籁之音。

一帮人可劲(jìn )带(dài )节奏，孟行悠发了好(hǎo )几条消息出(chū )去，最终都被淹没。

挂(guà )断电话，孟(mèng )行悠把手(shǒu )机还给迟砚(yàn )，问他：景宝现在不怕(pà )生了？

孟行(háng )悠(yōu )清晰感觉到自己的手(shǒu )在发抖，四(sì )周光线昏暗，她庆幸迟(chí )砚不看见。

孟行悠感(gǎn )觉眼前的一(yī )切(qiē )，被罩上了(le )一层水雾(wù )。

孟行悠很(hěn )执(zhí )着：要送，上次你回(huí )来我都没送(sòng )你，这次我一定要送你(nǐ )。

可孟行悠(yōu )不一样，她语速比赵(zhào )海(hǎi )成慢，而且(qiě )每说完一(yī )个步骤会停(tíng )下(xià )来，给别人反应思考(kǎo )的时候，等(děng )对(duì )方明白之后再继续往(wǎng )下说，直到(dào )把这道题讲明白为止。

听迟砚这么(me )说，孟行(háng )悠也很开心(xīn )：那他是不是可以去学(xué )校正常上学(xué )了(le )？